TURMA: 8º série A
PLANO DE ENSINO
EMENTA:
Compreensão das atividades: fala escrita, leitura e escuta, tendo como finalidade interpretar e produzir diferentes tipos de textos, com coerência e coesão. Sintaxe. Estrutura e formação de palavras. Figura de linguagem. Revisão das classes gramaticais.
OBJETIVOS:
Ø Criar a necessidade de ler e analisar a grande variedade de texto e suportes do tipo como se vai produzir organizar as ideias, refletir sobre o assunto em pauta;
Ø Identificar a analisar as interferências da fala na escrita, principalmente no contexto da gramática;
Ø Perceber a importância de estabelecer relações intertextuais, descobrindo semelhanças e diferenças entre os textos;
Ø Empregar adequadamente os termos gramaticais;
Ø Conscientizar-se da importância da leitura como meio de aquisição de a conhecimento e como fonte de prazer;
CONTEÚDO:
Ø Leitura e Interpretação.
Ø Produções de: Crônicas, Textos humorísticos;
Ø Anúncios publicitários, cartoons, reportagens;
Ø Preposições (rever)
Ø Conjunções
Ø Orações subordinadas substantivas;
Ø Classificação das orações;
Ø Períodos composto por coordenação;
Ø Períodos mistos;
Ø Fabulas, charges, poemas, poesias.
Ø Produção de Texto Dissertativo;
Ø Analise sintática;
Ø Analise morfológica;
Ø Período simples e período composto;
Ø Reforma ortográfica;
Ø Revisão dos porquês. Uso do mau e do mal, uso do onde e aonde;
Ø Estudo dos homônimos e parônimos;
Ø Conotação e denotação;
Ø Resumos;
Ø Criação de poesias e parodias;
Ø Emprego da crase;
Ø Regência verbal regência nominal;
Ø Estrutura e formação de palavras;
Ø Radicais Gregos e Latinos;
Ø Interpretação de textos diversificados;
Ø Revisão dos verbos (tempo, modo, pessoa e conjugação);
Ø Questões ortográficas;
METODOLOGIA:
Ø Aulas expositivas e dialogadas;
Ø Uso do livro Didático;
Ø Pesquisas nas internet e biblioteca;
Ø Atividades individuais;
Ø Leituras compartilhadas;
Ø Apresentação de trabalhos com Pontualidade;
Ø Ler com precisão;
Ø Ler com uma boa pronuncia das palavras;
Ø Resolver exercícios na sala de aula;
Ø Uso de TV e DVD para apresentar alguns conteúdos através de filme ou documentários.
Ø Realização de trabalhos em pequenos grupos;
Ø Apresentação das obras lidas no decorrer do bimestre;
Ø Escrever contos criados pelos alunos;
Ø Pesquisa e poesias de Casemiro de Abreu, Carlos D. de Andrade, Vinicius de Moraes;
Ø Escrever textos Humorísticos;
Ø Apresentar teatros;
Ø Confeccionar Cartazes ou painéis;
Ø Resolver as atividades de revisão com 70% de acertos;
Ø Interpretar textos;
Ø Prova escrita;
Ø Produzir textos, diversificados;
Ø Resolver as tarefas de casa;
Ø Filmes;
AVALIAÇÃO:
Ø Participação;
Ø Interesse, respeito entre colegas;
Ø Respeito com professores;
Ø Resolução das atividades;
Ø Apresentação dos trabalhos;
Ø Leituras precisas;
Ø Ter a matéria em dia;
Ø Pela produção de textos, contos;
Ø Poesias, poemas, paródias;
Ø Apresentação das obras lidas.
Ø Provas escritas e individuais;
Ø Uniforme;
Ø Pontualidade
